HUS, WYCLIFFE, TYNDALE I INNI (Lekcja 81.)

      LEKCJE z przeszłości nigdy nie powinny być zapom­niane. Jednak znaczną część ich niegodziwości po­winniśmy okryć płaszczem wielkiego miłosierdzia. Kościół stosunkowo wcześnie utracił natchnione posłan­nictwo i nieświadomie zaakceptował błędny pogląd, że nauki biskupów miały równorzędny autorytet jak nauki Apostołów. Poważne błędy, które dostały się przez ten szeroki przewód, usunęły cenne prawdy. W książce Lor­da Old Roman World czytamy: „W drugim wieku biskupi byli skromnymi, nieustraszonymi męczennikami, którzy przemawiali do swych wiernych w niewielkich komna­tach i nie cieszyli się żadnymi światowymi honorami. W trzecim wieku kościół jest znacznie potężniejszą in­stytucją. Kiedy w czwartym wieku chrześcijaństwo stało się religią dworu, zostało wykorzystane do podtrzyma­nia tego samego zła, przeciw któremu pierwotnie wys­tępowało. Światowy i ambitny kler dążył do stanowisk i wyróżnienia. Stał się leniwy, arogancki i samowolny Kościół sprzymierzył się z państwem, a dogmaty religijne były wymuszane ostrzem urzędniczego miecza”.

      Na szczęście zawsze i w każdej dziedzinie pojawia­li się postępowi myśliciele. Przeważnie uważano ich za głupców i prześladowano. W rzeczywistości są oni naj­większymi dobroczyńcami ludzkości. Hus cierpiał za swą wierność Biblii. Wycliffe i Tyndale byli prześladowani. Biblia Tyndalea została publicznie spalona przed Kated­rą Św. Pawła w Londynie.

      Następnie Cranmer, Latimer i Ridley – początko­wo związani z hierarchią rzymską, a potem członko­wie hierarchii anglikańskiej – zostali publicznie spale­ni z powodu zmiany swych przekonań. W dzisiejszym świetle dostrzegamy niewielką różnicę pomiędzy tymi hierarchiami. Zarówno katolicy jak i protestanci zgodnie potępiają okrucieństwa przeszłości, popełniane w imie­niu naszego Odkupiciela, którego jednym z tytułów jest „Książę Pokoju” i który nauczał: „Błogosławieni pokój czyniący, albowiem oni synami Bożymi nazwani będą”. Dzięki Bogu! Oczy naszego umysłowego zrozumienia, w wyraźniejszym świetle, lepiej dostrzegają długość, sze­rokość, wysokość i głębokość Boskiej miłości!

Pytania do Lekcji 81.

      1. * Jak powinniśmy odbierać lekcje z przeszłości? Akapit 1.

      2. * Co utracił wczesny kościół?

      3. * Jaki błąd nieświadomie przyjęto?

      4. * Co stało się z cennymi prawdami?

      5. Co mówi Lord w Old Roman World o tych wczesnych czasach kościoła i jego przywód­cach?

      6. * Jakie zmiany w kościele miały miejsce w trze­cim wieku?

      7. * Co stało się z chrześcijaństwem w czwartym wieku?

      8. * Jaka była charakterystyka kleru?

      9. * Kto narzucał religijne dogmaty kościołowi sprzymierzonemu z państwem i w jaki sposób się to działo?

      10. * Z jakiego powodu wielu postępowych myśli­cieli było prześladowanych za swe przekonania? Za kogo byli uważani? Kim byli w rzeczywistoś­ci? Akapit 2.

      11. * Kim byli Hus, Wycliffe i Tyndale? Co stało się z nimi? Sprawdź w encyklopedii.

      12. Przez kogo i gdzie została spalona Biblia Tyn­dalea?

      13. * Wymień trzech innych bohaterów wiary. Akapit 3.

      14.* Jakie okoliczności spowodowały, że zostali publicznie spaleni?

      15. Czy dostrzegamy dużą różnicę pomiędzy hie­rarchią rzymską i anglikańską?

      16. * Z czym zgadzają się zarówno katolicy jak i protestanci w związku z okrucieństwami przeszłości?

      17. * Dlaczego powinniśmy dziękować Bogu za nasz umysłowy wzrok?

      *Pytania zaznaczone gwiazdką są przeznaczone szczególnie dla dzieci.

BS 2020, 5. 47